6月28日，慧學云教育旗下一款新產品“慧學院”開賣，8000套預售產品很快銷售一空。銷售火爆的背后，是K12（國際上從幼兒園到小學基礎教育的統稱）市場潛在用戶規模巨大的客觀需求。

 

K12互聯網教育市場前景誘人，吸引著眾多競爭者不斷介入。然而，投入成本大，盈利周期長，要想啃好這塊骨頭，業內人士認為，目前還未看到合適的盈利模式。

 

千億市場需求

 

慧學院是一款面向中學生的智慧化輔助教育產品。“決定輔助教育成敗的核心，首先在于師資，教學的權威性。”談到慧學院和傳統培訓班的差異時，慧學院產品首席規劃師于鵬告訴記者，“其次，一對一的輔導班，最大的問題是按小時收費，而我們按效果收費，希望用最短的時間解決問題。”

 

于鵬表示，“在線教育、云平臺等互聯網技術手段的出現，短期內并不能改變傳統學校教育，但至少可以改變傳統培訓教育，甚至顛覆它們。”

 

對于盈利預期，于鵬表示，中學的教育產品，目標群體是以應試為主要目的的學生，他們尤其對提高成績的產品有剛性需求。既然有需求，如果能夠滿足用戶的需求，就能夠實現銷售，這個產品就存在價值。

 

事實上，從整個互聯網教育產業來看，前期開發需要投入大量的資金和成本，并且盈利的周期比較長。根據業內的判斷，做教育行業，尤其是在線教育行業，從項目初始到商業模式運營成功，3-5年算短，5-8年時間獲取成功實屬正常。

 

但是，即使是這樣，仍然有大量的資本投入K12領域。

 

據易觀智庫分析師王夢寅介紹，K12中小學領域的互聯網化起步階段非常早，96年就有了101網校，之后又有很多類似的網校機構出現，包括現在已經上市的學大、學而思、新東方等都在K12領域有所涉及。

 

此外，近期還有鵬博士、綿世股份、大連控股、海倫鋼琴、西安飲食等A股上市公司，宣布跨界進軍在線教育，其中不乏K12。

 

6月11日，申銀萬國發布的《互聯網教育行業深度報告》顯示，未來五年內，中國教育培訓市場規模將達7000億元，而互聯網化的教育市場將達到4000億元。而在所有的細分領域，K12無疑是備受投資者青睞的一塊。

 

報告預計，未來五年內K12線下產業規模將達2000億元，K12教育互聯網化市場規模則將達1500億元。

 

盈利模式不成熟

 

K12輔助教學雖然是互聯網教育大潮中最大的亮點，但也是業界公認的水最深、最難啃的一塊骨頭。申銀萬國的數據還顯示，就目前情況而言，包括上市的學大、學而思、新東方這些巨頭，也只占到整個課外輔導市場總營收的1.6%。

 

 

王夢寅認為，主要問題在于用戶的多重性和盈利模式的不成熟。其中，從盈利模式上看，雖然產品多樣，且市場發育期較早，但目前在這一領域仍然沒有形成非常成熟的盈利模式，過重的線下資源如何以互聯網的形式實現，是這一市場規模化發展的最大難題。

 

在線教育市場規模的可觀，吸引不少教育機構投資者紛紛布局。但一位業內人士表示，至今沒有一家做得好。網羅全國知名師資、建立案例庫、建立課外閱讀庫等已經成為目前在線教育發展的基本模式。目前行業之所以火爆更多的是一種跑馬圈地的運動式投入。

 

從媒體披露的案例來看，去年以來K12在線教育屢見上千萬元的大手筆投資。

 

上述業內人士認為，做教育需要長期慢慢積累。未來行業大規模興起時，能留存下來的肯定是實力雄厚、線上線下教育資源完善、有特色、懂得互聯網思維的企業